BASC-3: evaluación conductual y socioemocional para niños y adolescentes
Herramienta de evaluación conductual y emocional para niños, niñas y adolescentes, útil para psicólogos, psicopedagogos y equipos escolares que necesitan analizar problemas conductuales, adaptación y señales socioemocionales que pueden afectar la convivencia escolar.
Herramienta útil para:
- Identificar fortalezas y debilidades emocionales y conductuales en niños y adolescentes, desde un enfoque multimétodo y multidimensional.
- Obtener una visión integrada de la conducta adaptativa y desadaptativa, incorporando múltiples informantes (familia, escuela y autoinforme).
- Evaluar la gravedad de los problemas y su impacto en contextos relevantes (hogar, escuela, etc.), apoyando el análisis funcional y la toma de decisiones clínicas/psicoeducativas.
- Contribuir al diagnóstico diferencial y a la clasificación de trastornos emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia, con referencia explícita a sintomatología alineada con categorías DSM-5.
- Diseñar planes educativos individualizados y apoyar decisiones en el ámbito escolar, por su sensibilidad a problemas frecuentes del aula (p. ej., habilidades sociales y académicas, y otras habilidades adaptativas).
- Planificar y monitorizar el seguimiento de la intervención o del tratamiento, facilitando la comparación de cambios en áreas conductuales y afectivas a lo largo del tiempo.
- Sustentar evaluaciones en contextos forenses, incorporando indicadores de validez para detectar sesgos de respuesta (exageración, minimización, inconsistencias y patrones aleatorios).
- Favorecer investigación en psicopatología y conducta infantil/adolescente, aprovechando escalas comunes y muestras de tipificación
- Identificar fortalezas y debilidades emocionales y conductuales en niños y adolescentes, desde un enfoque multimétodo y multidimensional.
- Obtener una visión integrada de la conducta adaptativa y desadaptativa, incorporando múltiples informantes (familia, escuela y autoinforme).
- Evaluar la gravedad de los problemas y su impacto en contextos relevantes (hogar, escuela, etc.), apoyando el análisis funcional y la toma de decisiones clínicas/psicoeducativas.
- Contribuir al diagnóstico diferencial y a la clasificación de trastornos emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia, con referencia explícita a sintomatología alineada con categorías DSM-5.
- Diseñar planes educativos individualizados y apoyar decisiones en el ámbito escolar, por su sensibilidad a problemas frecuentes del aula (p. ej., habilidades sociales y académicas, y otras habilidades adaptativas).
- Planificar y monitorizar el seguimiento de la intervención o del tratamiento, facilitando la comparación de cambios en áreas conductuales y afectivas a lo largo del tiempo.
- Sustentar evaluaciones en contextos forenses, incorporando indicadores de validez para detectar sesgos de respuesta (exageración, minimización, inconsistencias y patrones aleatorios).
- Favorecer investigación en psicopatología y conducta infantil/adolescente, aprovechando escalas comunes y muestras de tipificación
Herramienta de evaluación conductual y emocional para niños, niñas y adolescentes, útil para psicólogos, psicopedagogos y equipos escolares que necesitan analizar problemas conductuales, adaptación y señales socioemocionales que pueden afectar la convivencia escolar.
Herramienta de evaluación conductual y emocional para niños, niñas y adolescentes, útil para psicólogos, psicopedagogos y equipos escolares que necesitan analizar problemas conductuales, adaptación y señales socioemocionales que pueden afectar la convivencia escolar.
Herramienta útil para:
- Identificar fortalezas y debilidades emocionales y conductuales en niños y adolescentes, desde un enfoque multimétodo y multidimensional.
- Obtener una visión integrada de la conducta adaptativa y desadaptativa, incorporando múltiples informantes (familia, escuela y autoinforme).
- Evaluar la gravedad de los problemas y su impacto en contextos relevantes (hogar, escuela, etc.), apoyando el análisis funcional y la toma de decisiones clínicas/psicoeducativas.
- Contribuir al diagnóstico diferencial y a la clasificación de trastornos emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia, con referencia explícita a sintomatología alineada con categorías DSM-5.
- Diseñar planes educativos individualizados y apoyar decisiones en el ámbito escolar, por su sensibilidad a problemas frecuentes del aula (p. ej., habilidades sociales y académicas, y otras habilidades adaptativas).
- Planificar y monitorizar el seguimiento de la intervención o del tratamiento, facilitando la comparación de cambios en áreas conductuales y afectivas a lo largo del tiempo.
- Sustentar evaluaciones en contextos forenses, incorporando indicadores de validez para detectar sesgos de respuesta (exageración, minimización, inconsistencias y patrones aleatorios).
- Favorecer investigación en psicopatología y conducta infantil/adolescente, aprovechando escalas comunes y muestras de tipificación
- Identificar fortalezas y debilidades emocionales y conductuales en niños y adolescentes, desde un enfoque multimétodo y multidimensional.
- Obtener una visión integrada de la conducta adaptativa y desadaptativa, incorporando múltiples informantes (familia, escuela y autoinforme).
- Evaluar la gravedad de los problemas y su impacto en contextos relevantes (hogar, escuela, etc.), apoyando el análisis funcional y la toma de decisiones clínicas/psicoeducativas.
- Contribuir al diagnóstico diferencial y a la clasificación de trastornos emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia, con referencia explícita a sintomatología alineada con categorías DSM-5.
- Diseñar planes educativos individualizados y apoyar decisiones en el ámbito escolar, por su sensibilidad a problemas frecuentes del aula (p. ej., habilidades sociales y académicas, y otras habilidades adaptativas).
- Planificar y monitorizar el seguimiento de la intervención o del tratamiento, facilitando la comparación de cambios en áreas conductuales y afectivas a lo largo del tiempo.
- Sustentar evaluaciones en contextos forenses, incorporando indicadores de validez para detectar sesgos de respuesta (exageración, minimización, inconsistencias y patrones aleatorios).
- Favorecer investigación en psicopatología y conducta infantil/adolescente, aprovechando escalas comunes y muestras de tipificación
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B
Nivel profesional
Usuarios con conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica.
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Ámbito de aplicación
De 3 a 18:11 años
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Administración
Individual, Lápiz y papel, Online
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Tiempo de administración
Variable. Cuestionario profesores/tutores (T) y padres (P), de 10 a 20 min. Cuestionario autoinforme (S), 20 a 30 min.
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Corrección
Online
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Muestra
Baremo Español
| Kit Completo | |||||
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| Kit Completo | |||||
| Kit Completo | |||||
| Kit Completo | |||||
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BASC-3 Juego Completo - Aplicación ManualISBN: 9788420572093 Incluye: Manual, Cuestionario para padres (10 unidades P1, P2 y P3), Cuestionario para profesores (10 unidades T1, T2 y T3) y Cuestionario autoinforme (10 cuadernillos S2 y S3) + 80 usos de corrección online (también permite la aplicación online). Los usos pueden utilizarse indistintamente para cualquier cuestionario y forma) |
Disponible |
$1.053.990
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BASC-3 Juego Completo - Aplicación DigitalISBN: 9788420572321 Incluye: Manual digital + 80 usos de aplicación y corrección online. Los usos pueden ser utilizados indistintamente para cualquier cuestionario y forma. |
Disponible |
$782.961
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BASC-3 Juego Completo Infantil y Primaria DigitalISBN: 8435085130465 Incluye: Manual digital y 50 usos online |
Disponible |
$602.277
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BASC-3 Juego Completo Secundaria DigitalISBN: 8435085130489 Incluye: Manual digital y 30 usos online |
Disponible |
$469.776
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| Compra individual | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
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BASC-3 ManualISBN: 9788420572109 |
Disponible |
$436.433
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BASC-3 Manual Digital
ISBN: 9788420572338
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Disponible |
$416.182
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BASC-3 - Cuestionario Padres P1 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124662 Incluye: Cuestionario Padres P1 (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Padres P2 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124686 Incluye: Cuestionario Padres P2 (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Padres P3 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124693 Incluye: Cuestionario Padres P3 (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Profesores T1 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124709 Incluye: Cuestionario Profesores - Preescolar (T1) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Profesores T2 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124716 Incluye: Cuestionario Profesores - Niños (T2) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Profesores T3 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124723 Incluye: Cuestionario Profesores - Preescolar (T3) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Autoinforme S3 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124747 Incluye: Cuestionario Autoinforme - Adolescente (S3) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 - Cuestionario Autoinforme S2 (25) + Usos online Q-global (25)ISBN: 8435085124730 Incluye: Cuestionario Autoinforme - Niños (S2) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. |
Disponible |
$140.532
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BASC-3 Recarga Digital - 25 Perfiles
ISBN: 8435085124839
Corresponde a un paquete de 25 usos digitales/perfiles para seguir generando correcciones o informes en Q-global, sin comprar nuevamente los cuadernillos físicos.
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Disponible |
$104.220
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Características y descripción
BASC-3 es una herramienta de evaluación conductual y socioemocional para niños, niñas y adolescentes entre 3 y 18 años. La aplicacion se realiza mediante cuestionarios que completan los padres y profesores además de un cuestionario de autoinforme por parte del estudiante. Este enfoque multimétodo y multidimensional permite analizar fortalezas y dificultades emocionales, conductuales y adaptativas a partir de información entregada por distintas fuentes. BASC-3 contiene cuatro puntajes compuestos: Problemas Externalizantes, Problemas Internalizantes, Síntomas Conductuales y Habilidades Adaptativas.
En el contexto chileno, esta prueba puede ser especialmente útil para equipos de psicología, psicopedagogía, convivencia escolar y orientación cuando existen preocupaciones por problemas conductuales en el aula, dificultades de adaptación, malestar emocional o señales que están impactando el bienestar y la convivencia dentro del establecimiento.
BASC-3 no debe presentarse como un medidor del clima escolar institucional, pero sí como una herramienta que aporta información valiosa sobre factores individuales y contextuales que influyen en la convivencia, el desempeño escolar y la toma de decisiones clínicas y psicoeducativas.
Dimensiones Investigadas
El BASC-3 evalúa, de forma amplia, conductas adaptativas y desadaptativas, e incluye escalas compuestas, clínicas, adaptativas, de contenido e índices (según informante y forma).
1. Cuestionarios para Padres (P) y Profesores/Tutores (T)
Escalas compuestas (P y T):
- Habilidades adaptativas.
- Índice de síntomas conductuales.
- Problemas escolares.
- Problemas de exteriorización.
- Problemas de interiorización.
Escalas clínicas (P y T):
- Agresividad.
- Ansiedad.
- Problemas de atención.
- Atipicidad.
- Problemas de conducta.
- Depresión.
- Hiperactividad.
- Problemas de aprendizaje.
- Somatización.
- Retraimiento.
Escalas adaptativas (P y T):
- Actividades cotidianas.
- Adaptatividad.
- Comunicación funcional.
- Liderazgo.
- Habilidades sociales.
- Habilidades académicas.
Escalas de contenido (P y T):
- Control de la ira.
- Acoso escolar.
- Trastorno del desarrollo social.
- Autocontrol emocional.
- Funcionamiento ejecutivo.
- Emocionalidad negativa.
- Resiliencia.
2) Cuestionario Autoinforme (S)
Escalas compuestas (S):
- Ajuste personal.
- Falta de atención/Hiperactividad.
- Problemas de interiorización.
- Problemas escolares.
- Índice de síntomas emocionales.
Escalas clínicas (S):
- Ansiedad.
- Problemas de atención.
- Atipicidad.
- Actitud respecto a la escuela.
- Actitud respecto a los profesores.
- Depresión.
- Hiperactividad.
- Locus de control.
- Búsqueda de sensaciones.
- Sensación de ineptitud.
- Estrés social.
- Somatización.
Escalas adaptativas (S):
- Relaciones interpersonales.
- Relación con los padres.
- Autoestima.
- Confianza en sí mismo.
Escalas de contenido (S):
- Control de la ira.
- Fuerza del ego.
- Manía.
- Ansiedad ante los exámenes.
3) Índices e indicadores complementarios (según cuestionario/forma)
- Índice de deterioro funcional (T, P y S).
- Índices de probabilidad (T y P): probabilidad clínica; probabilidad de comportamiento perturbador; probabilidad de autismo; probabilidad de TDAH (según forma).
- Índices de funcionamiento ejecutivo (T y P): índice de control atencional; índice de control conductual; índice de control emocional; índice de funcionamiento ejecutivo general.
- Índices de validez/tendencia de respuesta (T, P y S): índice L; índice V; índice F; índice de consistencia; índice de patrón de respuestas.
Composición del Kit
- BASC-3: Juego Completo - Aplicación Manual
[ISBN 9788420572093]
Incluye: Manual, Cuestionario para padres (10 unidades P1, P2 y P3), Cuestionario para profesores (10 unidades T1, T2 y T3) y Cuestionario autoinforme (10 cuadernillos S2 y S3) + 80 usos de corrección online (también permite la aplicación online). Los usos pueden utilizarse indistintamente para cualquier cuestionario y forma). - BASC-3: Juego Completo Aplicación Digital
[ISBN 9788420572321]
Incluye: Manual digital + 80 usos de aplicación y corrección online. Los usos pueden ser utilizados indistintamente para cualquier cuestionario y forma. - BASC-3 Juego Completo Infantil y Primaria Aplicación Manual
[ISBN 8435085130458]
Incluye: Manual, Cuestionarios P1,P2, T1, T2 y S2 (10 unid./cada) y 50 usos online - BASC-3 Juego Completo Secundaria Aplicación Manual
[ISBN 8435085130472]
Incluye: Manual, Cuestionarios P3, T3 y S3 (10 unid./cada) y 30 usos online - BASC-3 Juego Completo Infantil y Primaria DIGITAL
[ISBN 8435085130465]
Incluye: Manual digital y 50 usos online - BASC-3 Juego Completo Secundaria DIGITAL
[ISBN 8435085130489]
Incluye: Manual digital y 30 usos online - BASC-3 Manual
[ISBN 9788420572109] - BASC-3 Recarga Digital - 25 Perfiles
[ISBN 8435085124839]
Recarga 25 perfiles on-line DIGITAL - BASC-3. No se envían Hojas de Respuesta. - BASC-3 Cuestionario Padres Preescolar (P1) + 25 usos digital
[ISBN 8435085124662]
Incluye: Cuestionario Padres P1 (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Padres Niños (P2) + 25 usos digital
[ISBN 8435085124686]
Incluye: Cuestionario Padres P2 (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Padres Adolescentes (P3) + Recarga digital
[ISBN 8435085124693]
Incluye: Cuestionario Padres P3 (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Profesores Preescolar T1 + Recarga digital
[ISBN 8435085124709]
Incluye: Cuestionario Profesores - Preescolar (T1) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Profesores Niños T2 + Recarga digital
[ISBN 8435085124716]
Incluye: Cuestionario Profesores - Preescolar (T2) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Profesores Adolescentes T3 + Recarga digital
[ISBN 8435085124723]
Incluye: Cuestionario Profesores - Preescolar (T3) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Autoinforme Niños S3 + Recarga digital
[ISBN 8435085124730]
Incluye: Cuestionario Autoinforme - Niños (S2) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3 Cuestionario Autoinforme Adolescentes S2 + Recarga digital
[ISBN 8435085124747]
Incluye: Cuestionario Autoinforme - Adolescentes (S3) (25 unid) y 25 usos de aplicación y corrección online. - BASC-3: Manual Digital
[ISBN 9788420572338]
Estructura de la Escala
El BASC-3 se organiza como un sistema multimétodo con tres tipos de cuestionarios (Padres, Profesores/Tutores y Autoinforme) que pueden utilizarse de forma individual o combinada, para construir un perfil integrado del funcionamiento emocional y conductual. Incluye 8 cuestionarios que recopilan información de 3 informantes (familia, escuela y el propio evaluado).
Formas por edad:
- Padres (P): P1 (3 a 5:11); P2 (6 a 11:11); P3 (12 a 18:11).
- Profesores/Tutores (T): T1 (3 a 5:11); T2 (6 a 11:11); T3 (12 a 18:11).
- Autoinforme (S): S2 (8 a 11:11); S3 (12 a 18:11).
